精彩的辩论会作文

精彩的辩论会作文集合15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的精彩的辩论会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精彩的辩论会作文1

自从在电视上看过辩论会节目之后，我就被辩论神摇目夺地吸引住了，心底里早就按耐不住地想过一过“辩瘾”。日盼夜思，我终于盼来了辩论会这一天，这次辩论会，我们是围绕着“唐僧是不是优秀领导人”展开辩论的，我是正方。

比赛还没开始，如狼似虎的对方辩手就已经跃跃欲试，一支队伍威风凛凛，给了我方不少压力，但我方也不甘示弱，迫不及待地想与对手一决雌雄。随着檀老师一声令下，我方的一枚胜棋李乐瑶率先出场，“我觉得唐僧是优秀领导人，因为他目标清晰，意志坚定……”她不慌不忙地阐述着自己的观点，毫不逊色于对方。我暗自观察台底下的同学，有的双眉紧蹙，有的议论纷纷，还有的若有所思，好像在为她担心。我也不禁握紧了拳头，为她捏一把汗。果不其然，李乐瑶话音未落，对方信心十足的侯冬阳便揪着李乐瑶的漏洞不放，井井有条地反驳着我方，眼睛里都透着胜利的光芒，仿佛我们早已是她的手下败将，这一串流利的语言简直让人无可挑剔，可让我方的下一位辩手姚荣盛左右为难，皱起了眉头，这下比赛变得更加激烈了。

双方辩手互不相让，一直不相上下，随后开始了双方结辩环节，比赛更是进入了白热化阶段。雄辩八方的蒋姜拍马出兵，嘴里接连不断地涌出大段大段的辩词，舌剑唇枪地辩论着，说得句句是理，而且她神态自如，毫不流露出紧张之色我心急如焚的思考着怎样反驳，却未能发现任何漏洞，只得深吸一口气，忐忑不安地阐述我的观点，一开始我有点紧张，紧紧抓着手卡，生怕出一个漏洞，就让我方一落千丈。我不断在心底给自己打气，慢慢的，我适应了这种环境，信心也增加了许多，语言也变得流畅起来，终于说完了我的观点，虽说也曾磕磕绊绊，但我成功的完成了结辩。

虽然我方没有在比赛的最后取得胜利，但我不仅体会到了辩论的乐趣，还在辩论会中磨炼了自己，当然，在这次辩论中我肯定有许多美中不足的地方，我甘拜下风，希望下一次辩论会我能更进一步！

精彩的辩论会作文2

今天下午，我们怀揣着激动的心情，准备上课。平时我们都是一副“看热闹不嫌事大”的主，可这次，我们却格外认真，因为我们期待已久的辩论会开始了，这次我们辩论的主题是“开卷是否有益”，我们是反方，代表开卷未必有益，反之，对方则代表开卷有益。

一开始，主持人段湘湘上台讲：“敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好！今天我们迎来了五年级二班的第一场辩论会。”

我是反方主辩，李艺新是正方主辩，由正方主辩先讲。于是李艺新讲了很多名人名言和几个例子来说明他方的观点是正确的，不一会儿就有我开讲，我说“俗语：梨子吃多了对心脾有害，红枣吃了对牙有害。药吃了对身体有益，但也有副作用，所以……

我讲完之后看到对方稍微愣了一会儿，立马就举起手来，似乎有话要说。这时，主持人段湘湘说道：“反方二辩向正方二辩提问，时间是三分钟！”

我方二辩代表是尹佳妮，她毫不犹豫地站起来说：“我们说开卷未必有益，并不是说不要读书，而是要采取正确的读书方法。”

这时对方也不示弱，对方的代表蔡若熙说道：“高尔基说书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚说书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光。”

时间过得很快不一会儿就下课了，可我们此时还是难分伯仲，只好等下一节课在比试。这15分钟是难熬的，但它好像知道我们的期盼，居然时间好像又变慢了许多。

休息15分钟我们又上课了，激烈的战争又持续了几分钟，还是分不出胜负，只好请老师来摆平。这时候老师开口了，说：“今天同学们都非常棒，我觉得大家说的都有道理，不看书就没有知识，但是看书，我们一定要有选择性的看，我们要选择对学习，对生活有帮助的书。”

这虽然是一次小型的辩论赛，但那种激烈的场面我还是久久不能忘怀。我希望以后像这样精彩的辩论会还会有很多次，我会积累这次的经验，争取下次表现得更好！

精彩的辩论会作文3

今天下午，五年级二班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见班长徐洁站在讲台前，老师在旁就座。台下的同学在讨论着什么，同学们表情严肃似乎要进行一场比赛。一阵清脆的铃声过后，在同学们精心准备之后，一场激烈的比赛开始了。班长徐洁大声宣布：“五年二班辩论会现在开始！”顿时，台下发出一阵热烈地掌声，这掌声打破了凝重的气氛。接着徐洁又宣布了这次辩论会的要求是 ——围绕“开卷是否有益”的话题，正反方各抒己见。正方为女生，反方为男生。徐洁话音刚落，正方的曲思雨就开始了自己的演讲。她首先强调“开卷必有益”，接着她以红书为例，讲了红书对我们很重要，不仅可以让我们知道了这几十年来为了我们现在能过上天平日子的解放军叔叔们，他们是用他们的鲜血换来的新中国。让我们学到了许多的历史故事。而且还能让我们的作文水平提高。

曲思雨刚一讲完立刻引起女方的啧啧赞叹。我作为正方的一员，心情就像打了胜仗的士兵一样非常高兴。反方也毫不示弱，一号选手刘子煜反唇相讥。他的观点是“开卷未必有益”。他列举了当前青少年喜欢读阿衰之类的图书，看了那本书的同学往往都会上瘾。比如说下课看那一类书的同学导致老想着，听不进去课，学习成绩下降。以事实依据，这招果然厉害，正方的一时无语。该我出手啦。我站起来说：“那一类的小说是可以看的，但要选择合适的时间。比如说今天心情不好，放学回家写完作业，看看那样的书就会让自己的心情变好 ，放松一下是可以的。但你不能在学校上课时看，那就是不分轻重的做法。辩论会上的同学们互不相让，你一言，我一语，争得不亦说乎。胜负难分。啊！这真是一场激烈·精彩的辩论会！

精彩的辩论会作文4

一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场无比精彩的辩论会——使用网络的利与弊。

大家有条不稳地分工合作——收集资料、准备稿子等等。

时光随着同学们既愉快又兴奋的心情悄悄走去，令人期待的辩论会开始了。随着主持人一声令下。我方一辩立马站起来有声有色地提出致辞，嘴巴快速地说出观点，既清楚又有理有据，仿佛给反方以一记下马威。

语音刚落，反方的辩手迫不及待地站了起来，有力地说：“我方观点认为使用网络弊大于利……”铿锵有力的声音为反方赢得了热烈的掌声。

我方辩手不服输地盯着反方，眼神显露出一分自信，随即，我方二辩立马抓住了反方的漏洞，发出了一次又一次的攻击，使反方打乱了阵脚。在主持人的再次提醒下，毫无头绪的反方站了起来却无处下手，眼看时间即将终止，三辩仿佛恍然大悟，语速惊人地说出解释，似乎与时间赛跑，最终在最后的几秒内答了问题并进行了反问，反方的辩手呼了一口气而我方辩手似乎没有被打扰到，有条不稳地回答。

……此处隐藏4462个字……的辩论会作文12

春天来了，阳光调皮地洒在浅绿色的草地上，柳枝上吐出了嫩绿的小芽儿，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，花儿伴随着微风，跳着欢快的舞蹈，到处都是一片生机勃勃的景象。在我们的教室里，正举行着一场关于“开卷是否有益”的辩论会。

随着主持人的一声哨音，激动人心的辩论会终于开始了。正方开场就用肯定的话语先说：“开卷一定有益，高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’正如我方观点：开卷一定有益。”

反方也并不示弱，立即有一名队员站起来说：“但是，现在很多坏书充斥着市场，甚至一些书里夹杂着一些少年儿童不宜的内容，这证实了我方的观点：开卷未必有益。”

这时，正方的一名队员反驳道：“可是，我们有自控能力。”反方队员随即说道：“但是，我们这个年龄的小孩子的自控能力比较差，尚不具备太强大的自控能力，所以说开卷未必有益。”

就这样，双方你一言、我一语地争论着，场上的“火药味”渐渐地越来越浓。最后，随着反方一句压倒性的话语：“当我们津津有味地读着无益健康的书籍的时候，那个时候就已经后悔莫及了。”顿时说得正方哑口无言。刹那间，随着主持人老师“反方获胜”的话音，反方的掌声和欢呼声在教室里的每一个角落里久久地徘徊着……

就这样，一场精彩的辩论会在我们的欢声笑语中落下了帷幕。场上双方队员的妙语连珠、场下观众的热烈掌声以及主持人老师的从容不迫，都给我留下了深刻的印象，我喜欢这样的辩论会，希望未来有一天我也能成为一名出色的辩论手。

精彩的辩论会作文13

今天下午，我们班举行了一场精彩的辩论会，这场辩论会真让我受益匪浅，它让我对“科技发展是利大，还是弊大”有了一个全新的看法。

上课铃一响，同学们便飞快地来到座位上看昨晚已经搜集好的资料，我们的班主任大步流星地走向讲台，只见她转身寥寥几笔在黑板上写下了--“关于科技发展利大弊大的辩论会”，这几个大字，同学们都认真起来，一个个蓄势待发，随着潘老师一声令下，同学们立刻开始了“唇枪舌战”。

首先发言的是正方辩手王诗琪，只见说她：“我方认为利大于弊，科技的发展使人类有了崭新有美好的生活，是强国之路，是中华民族进步的第一生产力，没有科技发展，我们哪里来的今天的幸福生活？”

我是反方代表，此时拿不住性子，立刻举手发言：“高科技的发展给人带来了恐慌，汽车尾气，工厂废水等，这些无不侵害着我们美丽的家园。他让我们的空气不再新鲜，它让我们的食品不再安全.......现代科技是给我们带来了一些舒适与方便，可同时也带来了负面影响，试问，没有了美好的环境，人类还怎么生存了？”

对方辩友急得说不出话来，这时正方王祉临说：“科学技术本身没有问题，对方辩友提到的问题确实存在，但对方辩友搞清楚的是，这些问题是科学技术带来的？还是人类自己的问题？

此时双方争得面红耳赤，谁也说服不了谁，同学更是情绪高涨，个个迫不及待，表情一直变化，一会儿手舞足蹈，一会死死盯住辩手，替她们捏了把汗......

这次辩论会让我对“科学发展利大还是弊大有了全新的看法，科学技术确定给人类提供了便利，但同时我们也应解决由此出现的问题，应趋利避害，同时我们也应该提高公民的思想道德修养，健全法律意识，让先进的科学技术推动社会健康发展！

精彩的辩论会作文14

星期五下午的第二节课，我们班里洋溢着紧张的气氛，马老师以学号给大家分组，单号为正方，双号为反方，本次辩论会的主题是：“开卷有益，开卷未必有益。”正·、反方的同学们表情都很严肃。

一阵悦耳的铃声响过，马老师宣布辩论会开始，正、反双方要围绕自己的观点各抒已见，做到以理服人。顿时，教室里响起了热烈的掌声。

马老师话音刚落，班里的“铁嘴”殷至骏为正方代表开始了自己的表白。他以“开卷有益”为主题，引用了莎士比亚的名言“书籍是全世界人类的营养品”； 毛泽东刻苦读书的事例；周恩来为中华之崛起而读书的故事；说明了伟大的人成长离不开读书，读书可以帮助人们净化心灵，实现远大的理想。他的演讲一停，顿时 正方响起了胜利的掌声和“啧啧”的赞叹，个个得意扬扬。

作为反方，我们班的纪律委员徐从雨毫不示弱，她以“开卷未必有益”为主题，发表了自己的言论。如果一本书里隐藏着不良的内容，看了之后会对大家有什 么影响和感受呢？卓凡举实例说明了看武侠小说给我们带来了不良影响造成的身心伤害，我们反方以事实为依据，以正方的发言中的漏洞为由，强调“开卷”是要有 选择的，我们提倡“开有益之卷，读好书，与好书为伴，如同与良师同行，会终生受益。”严禁看那些武侠，言情类小说。这些不健康的书籍，不但没让我们“开卷 有益”，而且会让我们的心灵受到不良的影响。

自由辩论开始，唇枪舌战，你一言，我一语，双方辩论各抒已见，课堂气氛异常激烈……

最后，在我们辩论最激烈的时候，马老师做了总结，她指出：“有些书是有益的，有些书是有害的，我们要养成多看好书，远离不良书籍，让好书永远和我们为伴，取其精华，提高我们的精神素质，读好书我们会受益终生。”

这真是一场精彩的辩论会，让我受益匪浅！

精彩的辩论会作文15

“我认为上网弊大于利。”，“我反对你的观点，我认为上网利大于弊。”这声音是从哪里传出来的呢？原来毓秀路小学的五一班在开一场辩论会呀，咱们一起去看看吧！

我们班这次辩论的主题就是：上网是利大于弊还是弊大于利。喜欢用网络查资料、写博客的我自然是要加入利大于弊这一方，也就是正方。赵老师说：“现在由正方辩友来提出主题。”我们班二十多双 手齐刷刷地举了起来，我也包含在其中。可是老师偏偏不挑我，挑了阎明。阎明没有丝毫的，站起来就说：“这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世 界，要让我过在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们······所以我认为上网利大于弊！”顿时，全班响起了热烈的掌声。我想：这个阎明，说的还真不错，可是你将我苦苦 准备了的资料全部给说完了，你让我说什么呀？掌声刚结束，反方的闫子琪就举起了手。赵老师立刻让闫子琪回答了。我想：闫子琪呀闫子琪，你最终还是说不过阎明的呀，毕竟阎明多有名呀！这时， 闫子琪说：“联合国教育部门对我们小学生进行了一个调查······”我听完他这么一说，想到：闫子琪，你不错呀，把联合国的调查都给搬出来了，不错，真不错。

这时，一位正方辩友滔滔不绝的说道：“计算机是我们新时代的一个标致，如果你们说上网弊大于利的话，那你们手里厚厚的资料是从哪里来的？这不正是你们从网上打印下来的吗？那你们为什么要说 网络弊大于利呢？”这位辩友刚说完，台下就响起了起了雷鸣般的掌声。这时，赵老师终于挑中我了，我口若悬河的说：“网络的确有不好的一面，可是这也不是网络的错呀，”我说到这里，用手比划 了一下“关键是在于使用它的人呀！”我说完以后，脸上一片自信。

在不知不觉中，下课铃已经响起，赵老师做了最后的总结，说：“大家一定要合理的运用网络，要做网络的主人。”我心里想：看来以后我一定要多用网络学习呀。